Destinados a profesorado de cualquier etapa educativa o a profesionales de la educación no formal, los tres microcursos de esta edición llevan por título: ‘¿Cómo educar desde una perspectiva ecosocial?’; ‘Feminismo y diversidad sexual y de género en las aulas’ y ‘Enfrentar el cambio climático desde la educación’.
Todos los cursos se realizarán desde el 6 al 30 de abril de 2021. El plazo de matrícula acaba el 24 de marzo de 2021. Las plazas son limitadas a 20/25 personas por curso y se concederán por orden de inscripción. Los precios generales son 45 euros (para un curso), 80 euros (para dos), y 105 euros si se hacen los tres. Las inscripciones se pueden formalizar hasta el 24 de marzo de 2021, en este formulario.
¿Cómo educar desde una perspectiva ecosocial?
Impartido por Luis González Reyes, responsable de incorporar la dimensión ecosocial en los tres centros escolares de FUHEM, donde coordina varios equipos que están creando materiales curriculares con perspectiva ecosocial, elaborando un currículo ecosocial para todas las etapas educativas.
Al final de la acción formativa, las personas participantes conocerán cuáles son los principales retos ecosociales y tendrán más herramientas para trabajar en el aula los contenidos curriculares de la LOMCE desde una perspectiva ecosocial.
Feminismo y diversidad sexual y de género en las aulas
Impartido por Mara Nieto González, Técnica en el Área de Educación de FUHEM. Graduada en Psicología, Máster en Psicología de la Educación y Máster de Formación del Profesorado, ambos por la UAM. Con experiencia en formación a alumnado, profesorado y familias sobre educación con perspectiva de género, feminismos y diversidad sexual y de género (DSG).
El curso, entre otras cuestiones, abordará conceptos básicos relacionados con la perspectiva de género, los movimientos feministas y la diversidad sexual y de género; tratará la relación entre machismo y discriminación por cuestiones vinculadas a la identidad de género y la orientación sexual; y ofrecerá herramientas y estrategias para prevenir y actuar en situaciones de violencia, educar desde el feminismo y la diversidad sexual y de género en las aulas.
Enfrentar el cambio climático desde la educación
Ofrecido por José Carlos Puentes Sánchez, economista y técnico de proyectos, con amplia experiencia en el ámbito de la intervención social y la sostenibilidad socio-ecológica. Con la colaboración de Marta Pascual Rodríguez, profesora de Formación Profesional en Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Al final de la acción formativa, las personas participantes conocerán cuáles son los principales retos que supone el cambio climático y tendrán más herramientas para trabajar en el aula este fenómeno y sus interdependencias desde una perspectiva ecosocial.
